2024年9月19日晚，十堰京中實驗學(xué)校開展了以“‘心’光燦爛、委以重任”為主題的學(xué)生心理委員專題培訓(xùn)活動暨宣誓儀式?；顒又荚谶M一步明確心理委員的角色定位和工作職責，充分發(fā)揮心理委員在朋輩互助中的重要作用，建設(shè)一支具備心理自助和助人能力的同伴主力軍，提升學(xué)校心理健康工作的專業(yè)化、規(guī)范化。本次培訓(xùn)由學(xué)校專職心理健康教師黨明英主講，學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)、德育干部和義教部心理委員參加。

培訓(xùn)伊始，王秋鳳副校長上臺致辭，著重強調(diào)了班級心理委員設(shè)置的必要性和工作的重要性。她希望心理委員們做好同學(xué)、班級、老師、學(xué)校間的橋梁紐帶，密切關(guān)注班級同學(xué)的心理動態(tài)，為同學(xué)提供朋輩互助的能量，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的心育氛圍貢獻力量。王校長帶領(lǐng)義教部全體心理委員莊嚴宣誓。

集體溫暖宣誓

在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，黨明英老師明確了心理委員的幾種特別角色，即宣傳員，觀察員，排雷兵，知心朋友，橋梁。同時，解讀了心理委員的職責和核心技能，要求大家學(xué)會全心全意地傾聽，通過體會他人感受與需要，讓同學(xué)感受到被尊重、被接納和被理解，努力做一名溫暖有愛的心靈使者。

此外，黨老師還分別從認知、情緒和行為三個方面入手，說明了重點關(guān)注的同學(xué)特征，初步關(guān)注和有效陪伴方法。期間，來自五年級四班的三位同學(xué)，還通過短劇的形式進行了情景模擬，并分享了自己作為心理委員與同學(xué)之間發(fā)生的感人故事。

學(xué)校為心理委員頒發(fā)聘書并合影留念

通過本次培訓(xùn)，深化了同學(xué)們對心理健康工作的認識，增強了心理委員的責任感和使命感，激發(fā)了工作積極性，為進一步提升學(xué)校心理健康教育的水平和質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。

通訊員：黨明英